Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de recodatorio del año anterior en clases de artes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (5 minutos):

• Realizar una breve actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar el concepto de uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados para este propósito.


• Explicar la importancia de la organización y la planificación en la vida escolar.

3. Actividad principal (25 minutos):

• Distribuir papel y materiales de dibujo a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban una lista de tareas que deben realizar en casa.


• Animar a los alumnos a utilizar su creatividad y expresión artística en sus dibujos y escritos.


• Dar tiempo suficiente para que los alumnos terminen sus listas de tareas.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y escritos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como recordatorios.


• Hacer énfasis en la importancia de la comunicación y la organización en la vida escolar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El maestro observará la participación de los alumnos durante la actividad principal y evaluará su capac