La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconocimiento de las diversas formas de expresión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Cuestionario inicial para conocer el nivel de conocimiento y comprensión del tema por parte de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto corto que aborde la diversidad lingüística en diferentes contextos.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre el texto.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las opiniones y reflexiones surgidas en los grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes variantes lingüísticas presentes en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de variantes lingüísticas por parte de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: cada grupo seleccionará una variante lingüística para realizar una pequeña investigación y exposición sobre su origen, características y uso en la comunicación fam