Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Atención al problema: Reflexionar acerca de la escritura y ortografía.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura en voz alta de una carta personal y posterior reflexión en grupo sobre sus características.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre a quién podrían escribir una carta personal y qué les gustaría expresar en ella.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá traer al menos una dirección postal de un familiar o amigo, y pensar en el contenido de su carta personal.

Sesión 2: Producción de la carta (45 minutos)

• Revisión de las direcciones postales recopiladas por los alumnos.


• Actividad: Explicación de las partes de una carta personal (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma) y su estructura.


• Actividad: Los alumnos redactarán su carta personal, cuidando la estructura y contenido adecuados.


• Apoyo individualizado para aquellos alumnos con dificultades de escritura y ortografía.

Sesión 3: Edición y corrección de la carta (45 minutos)

• Introducción a la reflexión sobre la escritura y ortografía.


• Actividad: Revisión y edición individual de las cartas personales, prestando atención a la claridad, coherencia y corrección ortográfica.


• Actividad: Intercambio de cartas entre compañeros para rea