Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: ¿Cómo podemos utilizar el arte para expresarnos y transmitir emociones?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente qué es la producción de expresiones creativas con los lenguajes artísticos.


• Pregunta orientadora: ¿Qué elementos del arte podemos utilizar para expresarnos?


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes elementos del arte que conocen (colores, formas, texturas, etc.).


• Experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (lápices de colores, pinceles, papel, plastilina, etc.) y permitirles que experimenten y exploren con los distintos elementos del arte. Observar y registrar las expresiones creativas de los alumnos.


• Reflexión: Al final de la sesión, tener una breve conversación en grupo sobre las experiencias de los alumnos durante la actividad de experimentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar los diferentes elementos del arte.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) y pedirles que identifiquen los elementos del arte presentes en cada una de ellas.


• Experimentación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un elemento del arte (co