Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Las emociones de los alumnos al regreso de clases. Acompañamiento de las familias para fortalecer lazos y que los alumnos se sientan protegidos en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos han experimentado al regresar a clases.


3. Discusión en grupos pequeños sobre cómo se han sentido y qué han necesitado para sentirse protegidos en el aula.


4. Puesta en común de las reflexiones de los grupos y elaboración de una lista de necesidades emocionales para sentirse protegidos en el aula.


5. Reflexión guiada sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado y afecto.


6. Actividad individual: los alumnos deben escribir una carta a su familia expresando sus necesidades emocionales para sentirse protegidos en el aula.

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de las cartas escritas por los alumnos y discusión en grupos sobre los valores familiares que se reflejan en ellas.


3. Puesta en común de las reflexiones de los grupos y elaboración de una lista de valores familiares que fomentan cuidados afectivos.


4. Actividad grupal: los alumnos deben crear un mural con imágenes y palabras que representen esos valores familiares.