Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.
   
   
   • Explicación de la importancia de la publicidad en la comunidad y cómo influye en la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar anuncios publicitarios de diferentes productos y servicios.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos se destacan en cada anuncio y cómo llaman la atención del público.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de anuncios publicitarios para productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a elegir un producto o servicio que les interese publicitar.
   
   
   
   



4. Investigación y selección del producto o servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir una lista de productos y servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Los alumnos investigarán sobre los productos y servicios de su interés y seleccionarán uno para trabajar en el proyecto.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de los productos o servicios seleccionados (10 minutos):
   
   
   • Cada alumno compartirá el producto o servicio que elig