La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
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Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Mediante la lectura desarrollar la formación intelectual y valorar las ciencias, para comunicarnos y alcanzar el pensamiento crítico.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema de la clase: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
- Breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes lenguas habladas en México y el mundo.
- Realización de una actividad en parejas: los estudiantes investigarán sobre una lengua específica y compartirán con sus compañeros sus hallazgos sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en esa lengua.
- Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las características de cada lengua.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
- Asignación de una tarea: los estudiantes deben investigar sobre una lengua indígena hablada en México y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de las presentaciones preparadas por los estud