Narración de historias mediante diversos lenguajes

ESTHER HM
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntándoles a los alumnos qué es una historia y por qué son importantes.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de historias (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) y comentar sus características principales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de inventar una historia.

    • Pedir a los grupos que seleccionen un tema para su historia y que identifiquen los momentos de inicio, desarrollo y final de la misma.

    • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que puedan plasmar su historia, como papel, crayones, plastilina, etc.

    • Dar tiempo a los grupos para que trabajen en la creación de su historia utilizando los materiales proporcionados.

    • Pasear por el aula, observando y apoyando a los alumnos en la creación de sus historias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta su historia con el resto de la clase, utilizando los materiales que utilizaron para crearla.

    • Realizar una reflexión grupal sobre las historias creadas, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final de cada una.

    • Resaltar la importancia de la narración de historias como forma de expresión y comunicación.




Sesión 2:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar historias que