Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

maría isabel santos
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y desarrollo personal.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el valor de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de ejemplos de situaciones de conflicto en la comunidad escolar.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de diferentes valores familiares que promueven la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

    • Actividad en grupos pequeños para identificar y discutir ejemplos de cómo los valores familiares pueden aplicarse en situaciones de conflicto.

    • Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de la actividad.



  3. Cierre (5 minutos): Resumen de los conceptos abordados y planteamiento de la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis de conflictos en la comunidad escolar.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer los conflictos presentes en la comunidad escolar como punto de partida para diseñar una campaña de promoción de la cultura de paz.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación a través de ejemplos de conflictos en la comunidad escolar.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad en grupos pequeños para identificar y analizar los diferentes conflictos presentes en la comunidad escolar.

    • Discusión grupal sobre los resultados de la actividad, destacando los conflictos más r