Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación de la temática: Lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de comprender lo que se lee.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo la lectura en nuestra comunidad".


• Explicación de las actividades a realizar para fomentar la lectura en la comunidad (ej. lectura en parques, cuentacuentos en bibliotecas, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para planificar las actividades.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo para lograr los objetivos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de cuentos o fragmentos de libros de diferentes géneros literarios.


• Lectura compartida en voz alta de los fragmentos seleccionados.


• Preguntas para fomentar la comprensión lectora y el análisis del texto.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor los textos.


• Tarea: cada alumno debe buscar un fragmento de un libro para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 3:

1. Inicio (10 minutos)