Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar y crear textos explicativos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de saber cómo extraer información de distintas fuentes y utilizarla para escribir textos explicativos.


• Establecer el problema: ¿Cómo podemos identificar y crear textos explicativos?

Actividad 2: Indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación sobre diversos temas.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes y extraigan la información relevante para la producción de un texto explicativo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión para identificar la información clave.

Actividad 3: Conclusiones (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información obtenida y cómo la utilizarían para producir un texto explicativo.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes confiables y contrastar la información.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la identificación y creación de textos explicativos.


• Preguntar a los a