La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de identidad nacional

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Motivación de la clase a través de una breve introducción sobre la importancia de la identidad y la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el problema de falta de identidad nacional.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres, relacionándolos con la identidad cultural.


• Presentación de diferentes ejemplos y características de estos rasgos identitarios en los pueblos de habla inglesa.


• Realización de actividades de comprensión oral y escrita sobre estos rasgos identitarios.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre un país de habla inglesa asignado, enfocándose en los rasgos identitarios mencionados.


• Brindar recursos y herramientas necesarios para la investigación, como acceso a internet, diccionarios bilingües, material impreso, etc.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de sus fichas informativas en inglés, resumiendo la información recopilada y destacando los rasgos identitarios de su país asignado.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo, a través de la presentación de las fichas in