La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes no conocen el alfabeto en inglés y no saben la fonética de cada letra.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la cultura y la identidad de estos países.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el alfabeto en inglés y su pronunciación.


• Realizar actividades interactivas para practicar la lectura y fonética de cada letra.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura, la identidad y los rasgos étnicos de ese país.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el país asignado.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las culturas y los rasgos étnicos de los países de habla inglesa.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el tema de la clase anterior: la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una actividad de memoria sobre los países investigados