Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Temas a abordar:

• Mitos


• Leyendas


• Fábulas


• Epopeyas


• Cantares de gesta


• Refranes


• Coplas


• Canciones


• Corridos

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el tema Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Motivar la importancia de la lectura de estas creaciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de mitos y leyendas.


• Leer y analizar un mito o leyenda en clase.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el mito o leyenda.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los mitos y leyendas en la cultura.


• Solicitar a los alumnos que investiguen mitos y leyendas de su comunidad o lugar de interés para la siguiente sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre mitos y leyendas.


• Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fábulas y epopeyas.


• Leer y analizar una fábula o epopeya en clase.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre la fábula o epopeya.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las fábulas y epopeyas en la cultura.


• Solicit