Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos deben inferir acerca de las fiestas patrias y los símbolos nacionales de México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: se iniciará la clase con una breve explicación sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: se mostrarán imágenes de fiestas patrias y símbolos nacionales de México. Los alumnos deberán hacer inferencias y comentar sobre lo que ven.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con fiestas patrias: se les proporcionará a los alumnos un cuento corto sobre una celebración patria y se les pedirá que lo lean en voz alta. Después, se realizará una discusión en grupo sobre la historia y los elementos narrativos presentes en el cuento.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una pequeña narración sobre una experiencia personal relacionada con una fiesta patria. Se les proporcionará una guía para desarrollar su narración utilizando diferentes recursos y estilos narrativos.

Sesión 2: Investigación y trabajo en grupo (45 minutos)

• Presentación de los símbolos nacionales de México: se proyectarán imágenes de los símbolos patrios de México y se brindará una breve explicación sobre su significado.


• Actividad de investigación en grupo: se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará un símbolo nacional para investigar en profundidad. Cada grupo deberá recopilar información sobre el símbolo y su importancia para la cultura mexican