La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos de la escuela no comprenden qué es colaborar para llegar a un fin.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la colaboración.

• Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" mediante una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por colaboración.


• Realizar una dinámica de trabajo en equipo o juego cooperativo para evidenciar la importancia de la colaboración.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo la colaboración puede ser beneficiosa para alcanzar metas comunes.

Sesión 2 (45 minutos): Organización del aula y generación de normas.

• Realizar una visita guiada por el aula y los espacios comunes de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.) para identificar los materiales de apoyo y recursos existentes.


• En grupos, pedir a los alumnos que propongan normas de uso y disfrute de dichos materiales y recursos.


• Discutir y consensuar las normas propuestas, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


• Registrar las normas en un cartel o cartelera para su posterior visualización y recordatorio.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje servicio: Colaboración para mejorar la convivencia en la escuela.

• Presentar a los alumnos un problema o necesidad identificado en la escuela r