Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando diferentes lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Características del alumno

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación del proyecto comunitario: El objetivo es que los alumnos apliquen lo aprendido en el aula en situaciones reales de comunicación oral con personas de la comunidad.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes situaciones para representar.


• Actividad 2: Construcción de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en post-its y los pegarán en el mural.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Observación de videos cortos sobre la comunicación oral en diferentes contextos comunitarios.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán adivinar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que se les indiquen de forma oral.


• Actividad 3: Entrevista a personas de la comunidad. Los alumnos realizarán entrevistas a diferentes personas para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Juego de palabras. Los alumno