Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Mariana Garza
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos tienen timidez.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del tema a trabajar: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Presentación del problema a atender: La timidez de los alumnos.



  2. Dinámica de rompehielos (15 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán compartir una situación en la que se hayan sentido tímidos y cómo lograron superar esa timidez.



  3. Actividad principal - Taller de expresión oral (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá elegir un tema de interés que les gustaría compartir y debatir con el resto de la clase.

    • Cada grupo tendrá tiempo para discutir y preparar sus ideas para la presentación.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y los temas elegidos por cada grupo.



  2. Actividad principal - Presentaciones grupales (30 minutos):



    • Cada grupo deberá exponer su tema elegido utilizando diferentes lenguajes, como el oral, gestual, corporal, visual, etc.

    • Los demás alumnos deberán prestar atención y hacer pregu