¡Nos conocemos y nos comunicamos!

Dolores Molina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: ¡Nos conocemos y nos comunicamos!


Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y los invito a sentarse en círculo.

    • Pregunto a los alumnos cómo se sienten hoy y por qué.

    • Les explico que hoy vamos a hablar sobre cómo nos comunicamos y lo importante que es expresar nuestras necesidades, ideas, emociones y gustos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presento una serie de imágenes que representan diferentes emociones y les pido que identifiquen qué emoción representa cada imagen.

    • Les invito a compartir una situación en la que hayan sentido esa emoción y cómo lo expresaron.

    • Les enseño algunas señas básicas de comunicación, como "hola", "adiós", "por favor" y "gracias", y les pido que las practiquen.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizamos una actividad de dramatización en la que los alumnos representan diferentes situaciones en las que expresan una necesidad, emoción, idea o gusto.

    • Reflexionamos sobre la importancia de comunicarnos de forma clara y respetuosa.

    • Les entrego una hoja en la que deberán dibujar o escribir una situación en la que se hayan sentido felices y cómo lo expresaron.




Sesión 2: Comunicación a través de los lenguajes artísticos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los lenguajes artísticos para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Revisamos las respuestas de la actividad anterior y los invito a compartir sus dibujos o