Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas en torno a los conceptos de valores y derechos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Plantear el problema: Los alumnos no reconocen la diferencia entre un valor y un derecho.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una lista de valores y otra de derechos humanos, previamente preparadas.


3. Solicitar a los grupos que analicen las listas y clasifiquen cada elemento como valor o derecho, justificando su elección.


4. Cada grupo presentará sus clasificaciones al resto de la clase y se generará una discusión para clarificar conceptos y llegar a un consenso.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre valores y derechos humanos.


2. Plantear una pregunta desencadenadora para la siguiente sesión: ¿Es posible que existan valores compartidos por todas las sociedades del mundo? Justifica tu respuesta.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar ejemplos de derechos humanos vulnerados en distintas regiones del mundo y preparar argumentos para sustentar su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la pregunta desencadenadora de la sesión an