Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara para una buena convivencia.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos deben representar distintas situaciones en las que necesiten comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten al comunicar sus necesidades y emociones. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes más importantes. Luego, cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben adivinar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de diferentes personajes.


• Indagación: Plantear a los alumnos el problema de las fiestas patrias. Preguntarles qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes