Introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en diferentes contextos

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica de 4 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Introducción al tema (Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas)

• Presentación de un problema inicial que involucre el uso de números en un contexto artístico, como la creación de un mural numérico.


• Los alumnos trabajarán en grupos para discutir y proponer diferentes soluciones.


• Se promoverá el pensamiento crítico al fomentar el análisis de las distintas respuestas y la justificación de sus elecciones numéricas.


• Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre el proceso y las habilidades utilizadas.

Sesión 2: Exploración de números en la naturaleza (Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas)

• Se presentarán fotografías de la naturaleza donde los alumnos deberán identificar y escribir los números presentes.


• Se les pedirá que busquen regularidades y patrones en los números encontrados.


• Los alumnos trabajarán en parejas para crear una exposición fotográfica de los números encontrados.


• Fomentaremos el pensamiento crítico al reflexionar sobre la relación entre los números y la naturaleza y el impacto artístico de la exposición.

Sesión 3: Números en el mundo (Conocimiento de los números)

• Se presentarán diferentes situaciones del mundo real en las que los alumnos deberán ordenar, leer y escribir números de hasta nueve cifras.


• Se les proporcionará una