Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La Basura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer los órganos de los sentidos y su función.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema del día y la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes órganos de los sentidos que conocen.

Actividad 2: Investigación (20 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un órgano de los sentidos.


• Cada grupo investigará sobre el órgano asignado y su función.


• Proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que realicen la investigación.

Actividad 3: Presentación (15 minutos)

• Cada grupo presentará la información recolectada sobre su órgano de los sentidos.


• Realizar una dinámica de preguntas y respuestas para que los estudiantes refuercen su conocimiento sobre los órganos de los sentidos.

Actividad 4: Reflexión (10 minutos)

• Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de cada órgano de los sentidos en su vida diaria.


• Fomentar la reflexión sobre los cuidados que deben tener para mantener sus órganos de los sentidos en buen estado.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explicar y representar accio