Construcción del proyecto de vida
Alma Judith Gonzalez Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no establecen metas concretas al igual que no definen los pasos para lograr sus metas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal.
- Discusión en grupo sobre los intereses y necesidades individuales de los alumnos.
- Elaboración de una lista de logros y metas personales y compartidas.
Sesión 2:
- Exposición de casos de éxito en la construcción de proyectos de vida.
- Análisis de los casos expuestos y reflexión sobre los pasos seguidos para lograr sus metas.
- Identificación de los pasos comunes en la construcción de un proyecto de vida exitoso.
Sesión 3:
- Actividad práctica: los alumnos deberán identificar sus propios logros y metas personales y compartidas.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de establecer metas concretas y definir los pasos necesarios para lograrlas.
Sesión 4:
- Trabajo en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus metas y buscarán posibles soluciones y estrategias para alcanzarlas.
- Elaboración de un plan de acción individual con los pasos necesarios para lograr sus metas.
Sesión 5:
- Presentación de los planes de acción por parte de los alumnos.
- Retroalimentación grupal y discusión sobre la importanci