Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas"

Sesión 1: Potencias, raíz cuadrada y notación científica
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica.


• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica en situaciones del mundo real?"


• Explicar que durante la clase se buscará generar una empatía hacia la materia y promover el pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y resolver la situación problemática utilizando potencias, raíz cuadrada y notación científica.


• Durante la investigación, los alumnos deberán utilizar diferentes recursos como libros de texto, internet, calculadoras, etc.


• El docente deberá guiar y apoyar a los grupos durante el proceso de indagación, resolviendo dudas y proporcionando información adicional si es necesario.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su solución a la situación problemática.


• Se fomentará la participación y se animará a los demás alumnos a hacer preguntas y comentarios.


• El docente realizará una síntesis de los conceptos trabajados y sus aplicaciones en el mundo real.


• Se resaltarán los logros alcanzados por los alumnos y se reforzará la importancia de la empatía hacia la disciplina.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de