Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconoce los recursos estéticos en los textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: se utilizará para evaluar la participación y reconocimiento de los recursos estéticos durante las actividades de clase.


2. Rúbrica de evaluación de la presentación final: se utilizará para evaluar la capacidad de los alumnos para reconocer y utilizar los recursos estéticos en un texto literario propio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Proyectar un video con una canción popular que utilice recursos estéticos y permitir que los alumnos la disfruten y comenten sus impresiones.


• Planteamiento del problema: ¿Qué recursos estéticos se pueden encontrar en la canción que acabamos de escuchar? ¿Cómo podemos disfrutar de este tipo de textos?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán una canción que utilice recursos estéticos para presentarla a sus compañeros en la siguiente sesión.


• Exposición de resultados: Los grupos compartirán brevemente la canci