La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Biología:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento en la comunidad sobre el adecuado cuidado del medio ambiente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia. Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los estudiantes.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la biodiversidad. Proyección de un video corto sobre la biodiversidad y su importancia.
Cierre: Discusión grupal para identificar las principales ideas clave del video y resumir la importancia de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las ideas principales. Presentación de diferentes fuentes de información sobre el estado de la biodiversidad local.
Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las fuentes de información. Cada grupo debe identificar la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.
Cierre: Presentación de las conclusiones de cada grupo y discus