Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de la escuela no respetan la participación de los demás.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia del diálogo y el respeto en la toma de acuerdos (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y explicar la importancia del respeto a las opiniones de los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y tomar acuerdos en la escuela.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten cuando no son escuchados o respetados en una conversación.

Sesión 2: Análisis de situaciones de diálogo y toma de acuerdos (10 minutos)

• Plantear a los alumnos una situación hipotética en la que se requiere tomar un acuerdo (por ejemplo, decidir la temática de una excursión).


• Dividir al grupo en parejas y asignarles roles (uno será el líder y el otro el miembro del grupo que no es escuchado).


• Pedir a cada pareja que realice un diálogo en el que se busque llegar a un acuerdo, tomando en cuenta las opiniones de ambos roles.


• Observar y tomar nota de las actitudes y comportamientos de los alumnos durante el diálogo.

Sesión 3: Análisis de las actitudes y comportamientos durante el diálogo (15 minutos)

• Iniciar la clase recordando la activi