Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Inicio

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: figuras geométricas y sus características.


• Generar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría?

Actividad 2 (20 minutos): Exploración

• Proporcionar a cada alumno una retícula con triángulos y cuadrados.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los triángulos y cuadrados de la retícula.


• Observar y analizar las figuras construidas en cuanto a sus lados y simetría.


• Registrar las observaciones en una tabla.

Actividad 3 (15 minutos): Clasificación

• Presentar diferentes figuras geométricas en tarjetas o imágenes.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras de acuerdo a sus lados y simetría.


• Discutir en grupo las clasificaciones realizadas y los criterios utilizados.

Actividad 4 (5 minutos): Cierre

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: buscar figuras geométricas en su entorno y traer ejemplos para la siguiente clase.

Sesión 2:

Actividad 1 (5 minutos): Recordatorio