Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Eunice aa
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: ¿Conocen los alumnos algunos servicios públicos de la sociedad y cuáles no conocen?


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas para la clase.

  2. Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

  3. Conversación inicial: ¿Alguna vez han escuchado sobre servicios públicos? ¿Qué creen que significa?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de imágenes y descripción de distintos servicios públicos.

  2. Lluvia de ideas: ¿Qué servicios públicos conocen? ¿Cuáles creen que son importantes? ¿Por qué?

  3. Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

  4. Explicación de cada servicio público mencionado y su importancia para la comunidad.

  5. Organización de una actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán distintos servicios públicos.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante conocer y valorar los servicios públicos?

  2. Recapitulación de los diferentes servicios públicos mencionados.

  3. Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un servicio público y preparen una breve presentación para la próxima clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación durante la lluvia de ideas