Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tania Arreola
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a las herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas
Objetivo específico: Comprender la importancia de las herramientas como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve exposición.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  3. Análisis de casos de uso de herramientas en diferentes contextos y su impacto en la resolución de problemas.

  4. Reflexión en grupo sobre la relación entre las necesidades humanas y el uso de herramientas.

  5. Cierre de sesión con una actividad creativa donde los alumnos diseñarán una herramienta innovadora para solucionar un problema específico.


Sesión 2:
Título: Explorando las máquinas y su funcionamiento
Objetivo específico: Conocer el concepto de máquina y su funcionamiento como extensión de las posibilidades corporales.


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior y retroalimentación de las herramientas diseñadas por los alumnos.

  2. Introducción al concepto de máquina y ejemplos de máquinas simples y complejas.

  3. Observación y análisis de diferentes máquinas presentes en el entorn