Capacidades y habilidades motrices

Vergara Flores Cristian
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinar: Introducción a los juegos motrices


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "Introducción a los juegos motrices".

  • Explicar en qué consistirá la actividad y la importancia de desarrollar habilidades motrices.



  1. Investigación en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá investigar sobre diferentes juegos motrices, sus beneficios y cómo se relacionan con el desarrollo de habilidades motrices.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación de sus respuestas.



  1. Actividad práctica (10 minutos)



  • Cada grupo deberá elegir uno de los juegos motrices investigados y realizar una demostración práctica frente a la clase.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre juegos motrices y habilidades motrices.



  1. Actividad de aplicación (20 minutos)



  • Realizar diferentes estaciones de juegos motrices en el aula.

  • Los alumnos deberán rotar por cada estación y realizar las actividades propuestas.

  • Se fomentará la exploració