Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Conflictos entre niños en el salón afectan el bienestar emocional y social en preescolar. Se necesita apoyo para resolver estas emociones.

Duración de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de los conflictos entre niños en el salón y su impacto en el bienestar emocional y social. Se les explica que necesitamos buscar soluciones para resolver estas emociones.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se colocan en grupos pequeños y se les pide que compartan experiencias personales relacionadas con conflictos y cómo se sintieron en esa situación.


• Reflexión en grupo: Cada grupo comparte sus experiencias y se discuten las emociones que surgieron a partir de los conflictos. Se enfatiza la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.


• Lenguajes para comunicar las emociones: Se introducen diferentes lenguajes para comunicar las emociones, como la expresión facial, el tono de voz, el lenguaje corporal y las palabras. Se realizan ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la expresión de sus propias emociones.

Sesión 2:

• Revisión del problema: Se recuerda a los alumnos