Narración de historias mediante diversos lenguajes

Daniela elizabeth Adame
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
Al finalizar las tres sesiones, los alumnos de Preescolar 2º serán capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, reconociendo otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos): Presentación de la temática. Mostrar imágenes de diferentes tipos de textos literarios y preguntar a los alumnos si los conocen y han leído alguno. Fomentar el diálogo y la participación del grupo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Explicar a los alumnos en qué consiste una historia y cómo se narra. Ejemplificar con un cuento breve y sencillo, utilizando lenguaje claro y adaptado a su nivel.

    2. Realizar una lectura compartida de un cuento corto, fomentando la participación de los alumnos en la narración y promoviendo preguntas sobre el contenido.

    3. Realizar una actividad de dibujo relacionada con el cuento, en la que los niños representen los personajes o la escena principal de la historia.



  • Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la narración de historias como una forma de conocer otras culturas y formas de vida.




Sesión 2:


Tema: Explorando diferentes tipos de textos literarios


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y hacer preguntas sobre el cuento trabajado. Motivar a los alumnos a compartir lo que les gustó o llamó la atención de la historia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentar diferentes tipos de