Introducción a los elementos y convenciones de la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los elementos y convenciones de la escritura (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender que cada letra tiene varias posibilidades de escritura: mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede escribir una letra (mayúscula, minúscula, cursiva, etc.).
   c. Motivar a los alumnos a indagar y descubrir más sobre el tema.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una actividad de observación de diferentes tipos de escritura (letras impresas en diferentes fuentes, escritura a mano, etc.).
   b. Pedir a los alumnos que observen y comparen las diferentes formas en las que se escriben las letras.
   c. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus observaciones y conclusiones.
   d. Mostrar ejemplos de uso de mayúsculas y minúsculas en palabras y oraciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la escritura de letras mayúsculas y minúsculas.
   b. Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de conocer y utilizar correctamente los elementos y convenciones de la escritura.

   
   

Sesión 2: Aplicación de elementos y convenciones de la escritura en la cotidianidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Aplicar los elementos y convenciones de la escritura en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Hacer una pregunta desafiante relacionada con la aplicación de la escritura en la vida diaria, por ejemplo: "¿En qu