Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas guía.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Análisis comparativo de los mitos seleccionados, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Uso de técnicas de lectura crítica y escritura reflexiva para analizar los mitos y argumentar las comparaciones encontradas.


• El profesor fomentará el debate y la reflexión crítica, guiando a los alumnos hacia una comprensión más profunda del tema.

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Puesta en común de las comparaciones encontradas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas a través de sus mitos fundacionales.


• El profesor realizará una síntesis final y aclarará dudas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumno