Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de estudio se trabajarán las expresiones creativas a través de los distintos lenguajes artísticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de expresión artística que conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de obras de arte relacionadas con las fiestas patrias de su comunidad.


• Investigación: Los alumnos realizarán investigaciones sobre las distintas fiestas patrias de su comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las investigaciones: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que han descubierto sobre las fiestas patrias de su comunidad.


• Exposición de conocimientos: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una obra de arte, utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos, que represente una de las fiestas patrias de su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las obras de arte: Cada alumno presentará su obra al resto de la clase.


• Apreciación y opinión: Los alumnos compartirán sus impresiones y opiniones sobre las obras de sus compañeros.


• Invitación a artistas de la comunidad: Invitar a artistas de la comunidad a que compartan sus creaciones con los alumnos y a que hablen sobre su proceso creativo.