Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cuestionario de autoevaluación y una rúbrica de observación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración y calentamiento corporal.

Desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia en la vida diaria.


• Presentación de ejemplos de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad práctica en parejas, donde los alumnos deben identificar y describir las capacidades, habilidades y destrezas motrices de su compañero/a.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Puesta en común de las observaciones realizadas durante la actividad práctica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y breve calentamiento corporal.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejercicios y actividades para mejorar y ampliar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una tarea práctica: diseñar y realizar una actividad física que permita explorar y enr