Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Reflexionar sobre los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad.


• Identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, priorizando el cuidado de su estabilidad y la construcción de un mundo más seguro y humanista.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia para el planeta.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes ejemplos de empresas que se lucran de la biodiversidad, como la explotación de recursos naturales o la venta de animales en peligro de extinción.


• Generar una discusión en clase sobre los aspectos negativos de la mercantilización de la biodiversidad.

3. Actividad práctica (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles imágenes o ejemplos de formas de relación con la naturaleza basadas en la conservación y el cuidado del medio ambiente.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan los valores y formas de relación que se evidencian en cada ejemplo.


• Cada grupo debe elegir un ejemplo y presentarlo al resto de la clase, explicando qué valores y formas de relación con la naturaleza se destacan en él.

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar y cuidar la biodiversidad.


• Resaltar la importancia de construir un mundo más seguro y humanista a través de nuestras acciones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Conocer los nutrientes de los alimento