Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo, etc.).


2. Realizar preguntas como "¿Qué figuras geométricas conocen?", "¿Qué características tienen estas figuras?", "¿Dónde podemos encontrar estas figuras en nuestro entorno?".


3. Promover una breve discusión en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar el tangram a los alumnos y explicar brevemente cómo se utiliza.


2. Solicitar a los alumnos que formen diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.


3. Observar y discutir las figuras formadas por los alumnos, destacando las características de cada figura (número de lados, vértices, forma, etc.).


4. Mostrar imágenes de animales, plantas u objetos y pedir a los alumnos que utilicen las piezas del tangram para representar dichas imágenes.


5. Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de las figuras, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común donde los alumnos muestren y expliquen las figuras que crearon.


2. Reflexionar sobre las características de cada figur