Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
ANA PAOLA HINOJOS
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Sesión 1: Reconociendo los órganos de los sentidos y su función
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.
Actividades:
- Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos un caso práctico en el que se describe a un niño que ha perdido uno de sus sentidos, y se les pedirá que piensen en cómo podrían ayudarlo a recuperarlo.
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una guía de investigación sobre los órganos de los sentidos. Deberán utilizar fuentes confiables para investigar y recopilar información sobre cada uno de los órganos y su función.
- Presentación de los resultados: Cada grupo presentará de manera creativa los resultados de su investigación, utilizando imágenes, maquetas o dibujos. Durante las presentaciones, se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, incentivando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los sentidos en diferentes culturas y contextos.
- Reflexión y síntesis: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función, enfatizando en la importancia de cuidarlos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de presentación: Se evaluará la presentación de los resultados de la investigación, teniendo en cuenta la claridad de la información presentada, la creatividad en la presentación y la participación activa de todos los miembros del grupo.
- Cuestionario de comprensión: Se aplicará un cuestionario para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los órganos