Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Nivel educativo: Primaria 2º

Tema: Lectura compartida en voz alta

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Problema interdisciplinar: La basura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Organización inicial (10 minutos)
   a. Saludo y lista de asistencia.
   b. Reflexión sobre el problema de la basura y su impacto en la comunidad.

   
   



2. Activación del conocimiento previo (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   b. Compartir experiencias de lectura en voz alta.

   
   



3. Lectura compartida en voz alta (15 minutos)
   a. Presentar a los alumnos un cuento relacionado con el tema de la basura y la importancia de cuidar el medio ambiente.
   b. Invitar a los alumnos a participar en la lectura compartida en voz alta, asignando diferentes roles para cada personaje del cuento.
   c. Realizar pausas en la lectura para que los alumnos puedan reflexionar sobre el significado de lo leído.

   
   



4. Reflexión y discusión (10 minutos)
   a. Fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre el cuento leído.
   b. Promover preguntas que permitan a los alumnos comprender mejor el significado del cuento y su relación con el problema de la basura.

   
   



5. Actividad práctica (10 minutos)
   a. Realizar una actividad práctica relacionada con el cuento, como por ejemplo, crear un cartel sobre cómo cuidar el medio ambiente y reducir la basura.

   
   

Sesión 2:

1. Repas