Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos están pasando por un proceso de desapego de los padres y a la vez un proceso de adaptación a la escuela.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Preguntar cómo se sienten en la escuela y en sus hogares.
   
   
   
   



2. Actividad de adaptación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un juego en círculo en el que cada alumno debe compartir una actividad que le gusta hacer en casa.
   
   
   • Promover la interacción entre los alumnos y el intercambio de experiencias.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una sesión de ejercicios de calentamiento.
   
   
   • Guiar a los alumnos en diferentes movimientos como estiramientos, saltos y ejercicios de coordinación.
   
   
   • Fomentar la exploración de movimientos utilizando distintas partes del cuerpo.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué sintieron al realizar los movimientos.
   
   
   • Reforzar la importancia de la actividad física y sus beneficios para la salud.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio y calentamiento (10 minutos)
   
   
   • Repasar los movimientos realizados en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una sesión breve de calentamiento para preparar el cuerpo para la act