Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Participación en un debate.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos promover la comunicación asertiva y dialógica en nuestra comunidad educativa?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia que pueden ocurrir en el ámbito escolar.


• Análisis y discusión de los efectos negativos de estas expresiones de violencia.


• Exposición de estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica.


• Asignación de grupos de trabajo para elaborar invitaciones a expertos en comunicación asertiva y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios.

Cierre:

• Socialización de las ideas principales de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación comunitaria para erradicar la violencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas discutidos en la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.


• Planteamiento del tema del debate: "¿Cuál es el rol de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia?"

Desarrollo:

• Preparación del debate: investigación y recopilación de argumen