Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Proceso de hominización

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y elaboración de un ensayo reflexivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la diversidad de especies en la Tierra y la teoría de la evolución de Charles Darwin.


• Planteamiento del objetivo y explicación de la metodología de proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar la teoría de la evolución de Darwin enfocándose en el origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave de la teoría de la evolución.


• Trabajo en grupos: Investigar sobre la teoría de la evolución y buscar ejemplos concretos de cómo ha ocurrido en diferentes especies.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y síntesis individual: Los estudiantes deben escribir en una hoja su comprensión sobre la teoría de la evolución y su relevancia en el caso del ser humano.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la teoría de la evolución.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Cada estudiante presenta su