Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: "Desconoce las teorías del origen de los primeros pobladores de América".


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje.


• Asignación de tareas de investigación a cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y análisis de la información recopilada por cada grupo.


• Debate en grupo sobre las diferentes teorías del origen de los primeros pobladores de América.


• Identificación de puntos en común y diferencias entre las teorías.


• Reflexión individual sobre las posturas adoptadas por cada grupo.


• Recopilación de ideas y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Debate en clase sobre las diferentes posturas y argumentos presentados.


• Intercambio de opiniones y respeto hacia las diferentes perspectivas.


• Fomento del pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


• Sistematización de las conclusiones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de textos y/o extractos literarios relacionados con los pueblos antiguos de Am