Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: LECTOESCRITURA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas históricas que han llevado a cabo para conseguirlos.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar la lectoescritura para comprender las luchas de las mujeres por sus derechos?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una investigadora o investigador histórico a cada grupo.


• Cada investigador o investigadora deberá buscar información sobre una lucha histórica de las mujeres por sus derechos y su relación con la lectoescritura.


• Los grupos deberán analizar la información recopilada, identificar los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres y reflexionar sobre la importancia de la lectoescritura en estas luchas.


• Los grupos deberán preparar una exposición breve para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de los grupos y debate en clase sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectoescritura en la comprensión de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán redactar un pequeño ensayo donde reflexionen sobre la importancia de la lectoescritura en las l