Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y su diversidad.
   
   
   • Indagar sobre las curiosidades de los alumnos relacionadas a los animales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una lista de diferentes animales (insectos, mamíferos, reptiles, aves, etc.).
   
   
   • A través de imágenes o videos, mostrar a los alumnos diferentes animales y sus características.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su participación y que describan lo que observan.
   
   
   • Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los animales observados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o recorten imágenes de animales que les llamen la atención.
   
   
   • Comentar y compartir los dibujos o imágenes seleccionadas.
   
   
   • Resaltar las características más destacadas de los animales y responder a las curiosidades planteadas por los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar nuevos animales para seguir explorando la diversidad natural.
   
   
   • Motivar a los alumnos a describir y hacer preguntas sobre los animales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Reali