La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Cuestionamiento: ¿Cómo podemos utilizar el español de manera creativa para resolver problemas en nuestra comunidad?


• Actividad motivadora: Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán seleccionar un problema de su comunidad y crear un texto literario (cuento, poema, obra de teatro, entre otros) que ofrezca una propuesta de solución.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora: Los alumnos tendrán la oportunidad de mejorar su comprensión lectora a través de la creación de textos literarios.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un problema de su comunidad. Luego, comenzarán a diseñar su propuesta de solución a través de un texto literario.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo el español y la literatura pueden ser herramientas para la transformación de nuestra comunidad?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre otros textos literarios que aborden problemáticas comunitarias para enriquecer su proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y de la importancia del español