El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La explotación desmedida de los recursos naturales, impulsada por modelos económicos extractivistas, ha llevado a un deterioro creciente del medio ambiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tiene la explotación desmedida de los recursos naturales en el medio ambiente?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (textos, imágenes, videos, noticias) que permitan a los alumnos indagar sobre los modelos económicos extractivistas y su relación con el deterioro del medio ambiente.


• Los grupos investigarán y analizarán la información, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones a la problemática planteada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las interrelaciones entre los aspectos sociales, económicos y ambientales del espacio geográfico.


• Planteamiento de preguntas que generen debate y reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover un uso sos